Τα κύρια χαρακτηριστικά των παιδιών με ΔΕΠ-Υ είναι η εκδήλωση συμπτωμάτων απροσεξίας, παρορμητικότητας ή υπερκινητικότητας σε βαθμό δυσανάλογο με την ηλικία του, με αποτέλεσμα να εμφανίζουν περιορισμένες ικανότητες για συγκέντρωση προσοχής, για αναστολή των παρορμήσεων τους και για τη ρύθμιση της συμπεριφοράς τους σύμφωνα με σχολικούς ή κοινωνικούς κανόνες.

Σημαντικός αριθμός  παιδιών με ΔΕΠ-Υ θα βιώσει σχολική αποτυχία, θα αναπτύξει διαταραχές διαγωγής, παραπτωματικές δραστηριότητες και θα διαμορφώσει αντικοινωνική προσωπικότητα.

Προβλήματα συμπεριφοράς που σχετίζονται με τη ΔΕΠ-Υ είναι:

• Συμπεριφοράς

• Κοινωνικά

• Γνωστικά

• Σχολικά

• Συναισθηματικά

• Σωματικά

Για να είναι αποτελεσματική και επιτυχημένη μια διδασκαλία, θα πρέπει ο εκπαιδευτικός να δώσει ιδιαίτερη βαρύτητα και προσοχή στη διδακτική στρατηγική που θα ακολουθήσει.

Η συνεργασία οικογένειας και σχολείου είναι απαραίτητη ώστε να υπάρχει συμπόρευση στο πρόγραμμα και τις τεχνικές που ακολουθούνται.